PoliCultura Kids
Il paradigma comunicativo è quello di utilizzare “1001storia” per “raccontare una storia”: attività amata dai bambini e utilissima per l'apprendimento.
PoliCultura Kids propone a tutte le classi di tutte le scuole primarie di creare una narrazione utilizzando uno dei due formati narrativi:
- Narrazione completa: è il formato “classico” di PoliCultura: una narrazione ampia che consente di trattare un argomento in modo più approfondito, articolando i contenuti in una struttura ad albero rovesciato con argomenti e sottoargomenti.
- Narrazione compatta: consente di trattare una tematica con un carico lavorativo minore, organizzando i contenuti in una struttura lineare composta da soli argomenti. La struttura più semplice richiede un impegno più contenuto, offrendo le medesime opportunità didattiche e consentendo di sviluppare le competenze di base relative alla comunicazione multimediale.
Il criterio fondamentale di valutazione sarà l’efficacia didattica dell’uso dello strumento; in altre parole, verranno premiati:
- Lo sforzo coordinato della classe
- Il coinvolgimento degli allievi
- L’organizzazione del lavoro
Una pagina testuale della narrazione sarà dedicata alla descrizione del progetto didattico svolto in classe. Questo breve testo sarà un elemento per valutare la qualità didattica e dare voce ai docenti che hanno lavorato con la classe.
La prima esperienza nell’ambito di PoliCultura KIDS è stata svolta dalla classe V D della scuola elementare Nolli Arquati di Milano, nell’anno scolastico 2006-07. Il tema scelto è stato “Milano Romana”, un argomento legato ai contenuti dell’ultimo anno di scuola e ad una esperienza “sul campo” svolta dalla classe - la visita ai resti di Milano romana durante una uscita didattica.
Guarda la narrazione Milano Romana.
Invitiamo a leggere con cura le Istruzioni (in revisione) per la creazione della narrazione e seguire attentamente i consigli contenuti nel documento.
Date, regole e indicazioni precise si trovano nel Regolamento.